Filme : O Jarro

UNIVERIDADE FEDERAL DA BAHIA
Curso em Licenciatura de Pedagogia-Irecê/UFUBA
Ciclo um
Atividade-Filme : O Jarro
Cursista : Marisete Macedo Alecrim


O Jarro

O filme nos mostrou uma escola em uma comunidade seca e quase deserta, onde as crianças para tomarem água, era uma verdadeira confusão, pois o único recipiente que tinha ,era um jarro, o qual sofreu uma rachadura, trazendo grandes conflitos para o professor, alunos e comunidade, o professor pede para um pai consertar o jarro, ele nega dizendo que não pode parar de trabalhar para fazer o conserto de graça. Diante desse acontecimento percebe-se que naquela comunidade não havia solidariedade e suas dificuldades socioeconômicas eram grandes, para resolver este incidente o planejamento do professor foi de suma importância, ele usou a sua criatividade quando pediu para os alunos fazerem desenhos em ovos para a nota de arte e que na verdade esses ovos eram para fazer o conserto do jarro. Em quanto isso as crianças bebiam água no riacho que tinha na comunidade.
As pessoas que moravam ali tinham como distração fazer fofocas, a mãe de um aluno contava para o marido que o professor havia expulsado o filho e esse ia logo procurar confusão com o mesmo.
O filme sendo Iraniano aparece fatos que estão muito próximos de nós, são eles: a falta de interesse dos pais pela escola, alunos carentes, birrentos, brigonas, violências domésticas e outros.
No filme também há uma estética de beleza quando mostra o muro, o riacho e etc. Esse filme nos proporcionou fazer uma reflexão sobre os desafios encontrados no dia-a-dia de sala de aula.

Oficina da Palavra Escrita

Encontro do dia 13/10

Resumo e Reflexão

A professora Licia Beltrão, deu inicio à aula fazendo uma leitura de um texto que falava das características das segundas-feiras. Em seguida foi feita uma lista de palavras citadas pelos cursistas com relação à expectativa da atividade. Citaram continuidade, necessidade de escrever; conhecimentos e entre elas, contrariar, palavra que me chamou bastante atenção, acho que pelo fato de que sempre haverá contrariações no decorrer do curso.
Foi lido o texto de Pablo Neruda: A Palavra. No qual ele diz: Levaram tudo e nos deixaram tudo. . .Deixaram-nos as palavras, esta frase tenta nos mostrar a importância e o poder que as palavras têm. E o livro nos mostrou também uma breve história de como era usada à escrita nos tempos da pré-história até os dias atuais, deixando claro que o mundo está conectado na escrita.
No dia seguinte continuando a atividade que foi dada o nome de Oficina de Fundamentos, foi feito uma leitura do livro Diário de classe, Uma Palavra Só, de Bartolomeu de Campos Queirós, que contou uma história com uma única palavra: Exclusivamente. E a partir daí deu pra perceber a força das palavras, com pequenas amostras de texto e poucas letras, percebe-se todo o sentido que a escrita nos trás.

Reflexão

A Oficina da Palavra Escrita foi bastante interessante, à professora Licia Beltrão com o vasto conhecimento que possui,introduziu as palavras em nosso vocabulário de maneira bem criativa.
A atividade Oficina da Palavra Escrita está na expectativa de alguém que dar sentido as palavras, e as mesmas nos inquietam e nos tiram do nosso lugar.
Essa atividade me inquietou, pois através dela percebi que nós conhecemos o mundo através da palavra, e que o homem criou a escrita no sentido de progresso, mas também para controlar algo.
Quando a professora pergunta: A idéia comanda a forma de escrever? Deparei-me com a minha turma do grupo oito a qual se encontra em diferentes hipóteses de escritas, e que na concepção deles estão agindo corretamente com as suas maneiras de escrever.
Eu acredito que a idéia não só comanda a forma de escrever como também a forma de ler. A partir dos desenhos e amostra de textos que foi visto, deixaram claro que uma leitura feita pela apresentação da capa de um livro é possível nos antecipar algo do contexto do próprio. Essa leitura de imagem os nossos alunos que não lêen convencionalmente são capazes de realizá-la com boa desenvoltura.

“Ler é uma prática social que para ser refletida, depende de determinadas condições objetivas, presentes na sociedade com cada um.” (Diz REGINA ZILBERMAN).

Bincando com o nome:MARISETE

Mari, resta estar no site às sete,

tire esta mesa que a tia Rita estar no mar.

E ela terá a maré na arte!

Meu Diário de Ciclo de Uma Atividade Escolhida

Como é bom saber que estou iniciando o primeiro Ciclo do Curso de Licenciatura em Pedagogia, o qual irá proporcionar-me novos conhecimentos para a minha prática de ensino e para minha formação.
Acredito muito no meu crescimento profissional dentro desse curso e, por conta disso, aumentam as minhas expectativas, embora saiba que é necessário doar-me ao máximo, para mais adiante me tornar uma profissional capaz de enfrentar e vencer os desafios encontrados no dia-a-dia.
As atividades que já foram oferecidas nesse ciclo têm me ajudado a refletir sobre a minha prática docente, como também a elevar meus conhecimentos com o propósito de melhorar minha formação.
Cabe ressaltar ainda sobre uma atividade que já me favoreceu uma aprendizagem significativa e que irá servir de recurso para a minha prática. Refiro-me à Oficina de Computação via on-line, que trouxe a minha aproximação para o mundo das tecnologias, das quais me sentia muito distante. Não estou ainda dominando esse novo mundo, pois acredito que essas aulas estão sendo mais cobradas do que explicadas e, desta forma, não estão levando em conta as nossas dificuldades que foram apresentadas. Por conta do número de cursistas à noite eu não consegui obter um bom rendimento e foi com a ajuda das minhas filhas em casa que eu pude cumprir com as minhas atividades.
Porém, essa atividade, apesar de ter provocado algumas angústias, não só em mim, mas na maioria dos cursistas, já está contribuindo bastante para aqueles que, como eu, não tinham tanto interesse nesses meios tecnológicos, isso por falta da própria máquina em casa, mas agora com o incentivo do próprio curso já tenho o meu computador em casa e sinto um desejo enorme de passar às 24 horas do dia navegando pela Internet,o que não se torna possível pelo fato de trabalhar 40 horas na sala de aula, restando-me assim somente a noite para exercer minhas atividades do curso.
Enfim, acredito que ao longo dos anos de curso estarei apta a realizar todas as minhas atividades que envolvem a tecnologia de maneira bastante eficaz.