Software livre: Reflexão

Softwares são os programas que fazem o computador funcionar. Software livre, como o próprio nome sugere, é um tipo de programa que não é controlado por uma empresa ou pessoa. É colocado no mundo digital com os segredos abertos. Software Livre é uma questão de liberdade, não de preço e para entender o conceito, você deve pensar em liberdade de expressão.

O Brasil é o primeiro país do mundo a adotar software livre como política de governo. No Brasil, podemos nos queixar de tudo, menos da monotonia. Depois do futebol, da caipirinha e do carnaval… acredita-se que em breve vamos nos tornar o país do software livre.

A Inclusão Digital é um dos métodos sociais de integração do cidadão à Tecnologia da Informação. O Brasil hoje tem um compromisso sério com a inclusão digital. O software livre vem caminhando para os centros de inclusão digital, e vem quebrando a marca de que o software livre só é bom pra técnico e acadêmico. A redução de custos faz o software livre ser viável a todos. A capacitação fica mais acessível com bem mais facilidade.

Porém, é sempre bom deixar claro que as vantagens do software livre não se limitam à redução de gastos. A liberdade de expressão é o que chega mais próximo ao conceito de software livre.

Pesquisa: software livre

Em pesquisas realizadas no ponto de cultura com os entrevistados Ariston, Paulo e Rita ficou claro que o software livre é um programa que foi fornecido pelo ministério da cultura e oferecido aqui em Irecê pela UFBA através do professor Nelson Pretto, com o projeto Irecê, as primeiras aulas aconteceram no infocentro da UFBA (laboratório), que já funcionava com o uso do software livre.
Após a apresentação do projeto, no dia 24 de março de 2006 o ponto de cultura e o tabuleiro passaram a conhecer e a fazer o uso desse sistema operacional de computadores. Anteriormente o software livre já era conhecido em Irecê pelas pessoas que trabalhavam no site Atrevidos, mas a população ainda não tinha conhecimento do mesmo.
Segundo os entrevistados, o que Nelson Pretto queria era poder está divulgando as vantagens desse sistema operacional de forma livre, para que as pessoas pudessem se expressar e ter liberdade de fazer inovações com o livre acesso.Tudo isso por que o software proprietário é bastante fechado e não temos acessos a diversas coisas, que já no software livre temos o poder de criar e modificar gratuitamente.
O ponto de cultura tem como grande qualidade o seu objetivo de estar preparando monitores para ajudar as pessoas na compreensão no funcionamento das máquinas através de formação técnica de jovens com o curso de informática básica.
Os meninos do ponto também deixaram claro ao longo da entrevista várias vantagens do software livre como, por exemplo, o bloqueio que esse programa possui contra os vírus sendo necessária formatação somente de dois a três ano de uso.

Segunda Listagem de Pontos a Serem Acrescidos ou Suprimidos do Memorial

De acordo com as leituras dos textos de Ricardo Noblat e da crônica de Nina Horta, pude perceber vários pontos que precisam ser aprimorados e reformulados no meu memorial.

TEMA - Quando escrevi o memorial da seleção, foram usados três marcadores: Eu estudante, eu professor, eu na formação. Agora escreverei um texto corrido envolvendo as minhas histórias e fatos marcantes usando apenas um tema central.

ESTILO - Ao produzir esse memorial eu usei uma linguagem direta e muito descritiva, ao refazê-lo irei escrever um texto com mensagens alegres, objetivas e claras, que sejam prazerosas para o leitor.

ESTÉTICA - Na escrita do meu primeiro memorial eu não conseguir escrever um texto que mostrassem as belezas locais, os sons da natureza os cheiros, etc. Agora sei que isso é possível, irei estudar muito para produzir um texto com beleza e qualidade.

CONTEÚDO - Devo continuar com a minha história de vida, procurando escrever um texto com mais coerência, incluindo no memorial a ressonância da prática pedagógica no decorrer do curso, relatando as experiências que fazem parte da minha vida profissional e pessoal, tentar usar as teorizações e escrever um texto não linear.

GRAMÁTICA - Na escrita do memorial da seleção houve vários erros em concordância, pontuações, coerência e coesão do texto, vírgulas etc. Precisarei estudar muito a gramática para ter a segurança de melhorar a escrita e que possa produzir bons textos.

O QUE DEVERÁ PERMANECER - A minha história de vida os fatos marcantes que estão registrados na memória.

O QUE DEVERÁ SER EXCLUÍDO - Algo que não for tão necessário escrever e os erros em geral.

A ESCALA DE ABORDAGEM MACRO E MICRO - Essa escala precisa ser acrescida, pois na escrita do meu memorial não foi possível fazer essa relação do que estava acontecendo no mundo com o fato que estava marcando a minha história naquele momento. Diante dos estudos no GEAC e das leituras que foram feitas vejo que temos a possibilidade de fazer essa articulação dos fatos local e global na nossa escrita.

O QUE OCORRER - Deve ser acrescido de acordo com os novos conhecimentos e as experiências vividas completando a minha história de vida.

Reflexão Aberta

Após a leitura da carta do chefe Seattle ao Presidente dos Estados Unidos

Com a evolução da raça humana, o meio ambiente vem sofrendo constantes transformações, que na maioria das vezes são devastadoras. De certa forma o homem tem uma parcela de culpa, uma vez que ele é capaz de destruir seu próprio habitat sem antes mesmo de sofrer os efeitos dessa destruição.

As agressões causadas pelo homem ao meio ambiente, quase sempre são insignificantes aos mesmos, isso pelo fato de que esquecem que somos parte da terra e ela é parte de nós, e sendo assim qualquer ato que venha a prejudicar o nosso planeta poderá prejudicar a si próprio.

Nossa vida está interligada com a de todos os outros seres. Cada ser vivo tem direitos iguais à vida e ao bem estar. São essas interligações que garantem a sobrevivência de todos.

Nessa linha de raciocínio, fica claro que são as ações do próprio ser humano que vem afastando a relação entre o homem e a natureza, a falta de respeito é frequentemente esquecida e, portanto o que se torna necessário ao homem é uma maior consciência em relação a sua dependência para com o meio ambiente.

Listagem de pontos a serem acrescidos ou suprimidos no memorial

Tema – como escrevi o memorial a partir dos marcadores, eu estudante, eu professora, e eu na formação. Acho que o tema pode ser excluído em partes constando apenas um tema central.

Estilo – quando fiz a escrita do meu memorial, usei o estilo próprio, pórem, preciso ampliar buscando aprofundar mais, para dar uma enriquecida no texto.

Estética – deve ser melhorada, pois percebi muitos erros, e para que esse tipo de texto fique correto. È preciso refazê-lo com atenção.


Conteúdo – deve ser acrescido de novas vivências e conhecimentos durante o curso.

Gramática – é preciso rever e refazer para melhorar.

O que deve permanecer - a história em si, porém, ampliando o estilo e a estética do texto.


O que deve ser excluído – devem ser excluídos os erros no geral.


A escala de abordagem do micro e do macro - deve ser acrescido, pois não consegui fazer essa relação dos fatos mundiais no meu memorial.


O que ocorrer – deve ser acrescido completando a nossa história de acordo com os novos conhecimentos.

Sinopse: Clipe Visões terra/Mundo

A reflexão das nossas ações sempre foi bastante importante. Questões relacionadas ao planeta só mudarão se antes disso passarmos a repensar sobre nossas práticas e também mudarmos a forma de como enxergamos esses problemas.
E é realmente isso que o vídeo clipe tenta repassar, leva as pessoas a uma maior reflexão sobre suas ações no espaço em que habita. Ao mesmo tempo em que pretende mostrar que vivemos em uma época em que catástrofes naturais são cada vez mais freqüentes, e que na maioria das vezes essas conseqüências são causadas por ações do próprio homem.
Ao decorrer do vídeo fica clara a preocupação em que o autor tem de mostrar a realidade do planeta, focando assim o olhar invisível dos seres humanos diante desses problemas.

Filme : O Jarro

UNIVERIDADE FEDERAL DA BAHIA
Curso em Licenciatura de Pedagogia-Irecê/UFUBA
Ciclo um
Atividade-Filme : O Jarro
Cursista : Marisete Macedo Alecrim


O Jarro

O filme nos mostrou uma escola em uma comunidade seca e quase deserta, onde as crianças para tomarem água, era uma verdadeira confusão, pois o único recipiente que tinha ,era um jarro, o qual sofreu uma rachadura, trazendo grandes conflitos para o professor, alunos e comunidade, o professor pede para um pai consertar o jarro, ele nega dizendo que não pode parar de trabalhar para fazer o conserto de graça. Diante desse acontecimento percebe-se que naquela comunidade não havia solidariedade e suas dificuldades socioeconômicas eram grandes, para resolver este incidente o planejamento do professor foi de suma importância, ele usou a sua criatividade quando pediu para os alunos fazerem desenhos em ovos para a nota de arte e que na verdade esses ovos eram para fazer o conserto do jarro. Em quanto isso as crianças bebiam água no riacho que tinha na comunidade.
As pessoas que moravam ali tinham como distração fazer fofocas, a mãe de um aluno contava para o marido que o professor havia expulsado o filho e esse ia logo procurar confusão com o mesmo.
O filme sendo Iraniano aparece fatos que estão muito próximos de nós, são eles: a falta de interesse dos pais pela escola, alunos carentes, birrentos, brigonas, violências domésticas e outros.
No filme também há uma estética de beleza quando mostra o muro, o riacho e etc. Esse filme nos proporcionou fazer uma reflexão sobre os desafios encontrados no dia-a-dia de sala de aula.