Reflexão Aberta

Após a leitura da carta do chefe Seattle ao Presidente dos Estados Unidos

Com a evolução da raça humana, o meio ambiente vem sofrendo constantes transformações, que na maioria das vezes são devastadoras. De certa forma o homem tem uma parcela de culpa, uma vez que ele é capaz de destruir seu próprio habitat sem antes mesmo de sofrer os efeitos dessa destruição.

As agressões causadas pelo homem ao meio ambiente, quase sempre são insignificantes aos mesmos, isso pelo fato de que esquecem que somos parte da terra e ela é parte de nós, e sendo assim qualquer ato que venha a prejudicar o nosso planeta poderá prejudicar a si próprio.

Nossa vida está interligada com a de todos os outros seres. Cada ser vivo tem direitos iguais à vida e ao bem estar. São essas interligações que garantem a sobrevivência de todos.

Nessa linha de raciocínio, fica claro que são as ações do próprio ser humano que vem afastando a relação entre o homem e a natureza, a falta de respeito é frequentemente esquecida e, portanto o que se torna necessário ao homem é uma maior consciência em relação a sua dependência para com o meio ambiente.

Listagem de pontos a serem acrescidos ou suprimidos no memorial

Tema – como escrevi o memorial a partir dos marcadores, eu estudante, eu professora, e eu na formação. Acho que o tema pode ser excluído em partes constando apenas um tema central.

Estilo – quando fiz a escrita do meu memorial, usei o estilo próprio, pórem, preciso ampliar buscando aprofundar mais, para dar uma enriquecida no texto.

Estética – deve ser melhorada, pois percebi muitos erros, e para que esse tipo de texto fique correto. È preciso refazê-lo com atenção.


Conteúdo – deve ser acrescido de novas vivências e conhecimentos durante o curso.

Gramática – é preciso rever e refazer para melhorar.

O que deve permanecer - a história em si, porém, ampliando o estilo e a estética do texto.


O que deve ser excluído – devem ser excluídos os erros no geral.


A escala de abordagem do micro e do macro - deve ser acrescido, pois não consegui fazer essa relação dos fatos mundiais no meu memorial.


O que ocorrer – deve ser acrescido completando a nossa história de acordo com os novos conhecimentos.

Sinopse: Clipe Visões terra/Mundo

A reflexão das nossas ações sempre foi bastante importante. Questões relacionadas ao planeta só mudarão se antes disso passarmos a repensar sobre nossas práticas e também mudarmos a forma de como enxergamos esses problemas.
E é realmente isso que o vídeo clipe tenta repassar, leva as pessoas a uma maior reflexão sobre suas ações no espaço em que habita. Ao mesmo tempo em que pretende mostrar que vivemos em uma época em que catástrofes naturais são cada vez mais freqüentes, e que na maioria das vezes essas conseqüências são causadas por ações do próprio homem.
Ao decorrer do vídeo fica clara a preocupação em que o autor tem de mostrar a realidade do planeta, focando assim o olhar invisível dos seres humanos diante desses problemas.

Filme : O Jarro

UNIVERIDADE FEDERAL DA BAHIA
Curso em Licenciatura de Pedagogia-Irecê/UFUBA
Ciclo um
Atividade-Filme : O Jarro
Cursista : Marisete Macedo Alecrim


O Jarro

O filme nos mostrou uma escola em uma comunidade seca e quase deserta, onde as crianças para tomarem água, era uma verdadeira confusão, pois o único recipiente que tinha ,era um jarro, o qual sofreu uma rachadura, trazendo grandes conflitos para o professor, alunos e comunidade, o professor pede para um pai consertar o jarro, ele nega dizendo que não pode parar de trabalhar para fazer o conserto de graça. Diante desse acontecimento percebe-se que naquela comunidade não havia solidariedade e suas dificuldades socioeconômicas eram grandes, para resolver este incidente o planejamento do professor foi de suma importância, ele usou a sua criatividade quando pediu para os alunos fazerem desenhos em ovos para a nota de arte e que na verdade esses ovos eram para fazer o conserto do jarro. Em quanto isso as crianças bebiam água no riacho que tinha na comunidade.
As pessoas que moravam ali tinham como distração fazer fofocas, a mãe de um aluno contava para o marido que o professor havia expulsado o filho e esse ia logo procurar confusão com o mesmo.
O filme sendo Iraniano aparece fatos que estão muito próximos de nós, são eles: a falta de interesse dos pais pela escola, alunos carentes, birrentos, brigonas, violências domésticas e outros.
No filme também há uma estética de beleza quando mostra o muro, o riacho e etc. Esse filme nos proporcionou fazer uma reflexão sobre os desafios encontrados no dia-a-dia de sala de aula.

Oficina da Palavra Escrita

Encontro do dia 13/10

Resumo e Reflexão

A professora Licia Beltrão, deu inicio à aula fazendo uma leitura de um texto que falava das características das segundas-feiras. Em seguida foi feita uma lista de palavras citadas pelos cursistas com relação à expectativa da atividade. Citaram continuidade, necessidade de escrever; conhecimentos e entre elas, contrariar, palavra que me chamou bastante atenção, acho que pelo fato de que sempre haverá contrariações no decorrer do curso.
Foi lido o texto de Pablo Neruda: A Palavra. No qual ele diz: Levaram tudo e nos deixaram tudo. . .Deixaram-nos as palavras, esta frase tenta nos mostrar a importância e o poder que as palavras têm. E o livro nos mostrou também uma breve história de como era usada à escrita nos tempos da pré-história até os dias atuais, deixando claro que o mundo está conectado na escrita.
No dia seguinte continuando a atividade que foi dada o nome de Oficina de Fundamentos, foi feito uma leitura do livro Diário de classe, Uma Palavra Só, de Bartolomeu de Campos Queirós, que contou uma história com uma única palavra: Exclusivamente. E a partir daí deu pra perceber a força das palavras, com pequenas amostras de texto e poucas letras, percebe-se todo o sentido que a escrita nos trás.

Reflexão

A Oficina da Palavra Escrita foi bastante interessante, à professora Licia Beltrão com o vasto conhecimento que possui,introduziu as palavras em nosso vocabulário de maneira bem criativa.
A atividade Oficina da Palavra Escrita está na expectativa de alguém que dar sentido as palavras, e as mesmas nos inquietam e nos tiram do nosso lugar.
Essa atividade me inquietou, pois através dela percebi que nós conhecemos o mundo através da palavra, e que o homem criou a escrita no sentido de progresso, mas também para controlar algo.
Quando a professora pergunta: A idéia comanda a forma de escrever? Deparei-me com a minha turma do grupo oito a qual se encontra em diferentes hipóteses de escritas, e que na concepção deles estão agindo corretamente com as suas maneiras de escrever.
Eu acredito que a idéia não só comanda a forma de escrever como também a forma de ler. A partir dos desenhos e amostra de textos que foi visto, deixaram claro que uma leitura feita pela apresentação da capa de um livro é possível nos antecipar algo do contexto do próprio. Essa leitura de imagem os nossos alunos que não lêen convencionalmente são capazes de realizá-la com boa desenvoltura.

“Ler é uma prática social que para ser refletida, depende de determinadas condições objetivas, presentes na sociedade com cada um.” (Diz REGINA ZILBERMAN).

Bincando com o nome:MARISETE

Mari, resta estar no site às sete,

tire esta mesa que a tia Rita estar no mar.

E ela terá a maré na arte!

Meu Diário de Ciclo de Uma Atividade Escolhida

Como é bom saber que estou iniciando o primeiro Ciclo do Curso de Licenciatura em Pedagogia, o qual irá proporcionar-me novos conhecimentos para a minha prática de ensino e para minha formação.
Acredito muito no meu crescimento profissional dentro desse curso e, por conta disso, aumentam as minhas expectativas, embora saiba que é necessário doar-me ao máximo, para mais adiante me tornar uma profissional capaz de enfrentar e vencer os desafios encontrados no dia-a-dia.
As atividades que já foram oferecidas nesse ciclo têm me ajudado a refletir sobre a minha prática docente, como também a elevar meus conhecimentos com o propósito de melhorar minha formação.
Cabe ressaltar ainda sobre uma atividade que já me favoreceu uma aprendizagem significativa e que irá servir de recurso para a minha prática. Refiro-me à Oficina de Computação via on-line, que trouxe a minha aproximação para o mundo das tecnologias, das quais me sentia muito distante. Não estou ainda dominando esse novo mundo, pois acredito que essas aulas estão sendo mais cobradas do que explicadas e, desta forma, não estão levando em conta as nossas dificuldades que foram apresentadas. Por conta do número de cursistas à noite eu não consegui obter um bom rendimento e foi com a ajuda das minhas filhas em casa que eu pude cumprir com as minhas atividades.
Porém, essa atividade, apesar de ter provocado algumas angústias, não só em mim, mas na maioria dos cursistas, já está contribuindo bastante para aqueles que, como eu, não tinham tanto interesse nesses meios tecnológicos, isso por falta da própria máquina em casa, mas agora com o incentivo do próprio curso já tenho o meu computador em casa e sinto um desejo enorme de passar às 24 horas do dia navegando pela Internet,o que não se torna possível pelo fato de trabalhar 40 horas na sala de aula, restando-me assim somente a noite para exercer minhas atividades do curso.
Enfim, acredito que ao longo dos anos de curso estarei apta a realizar todas as minhas atividades que envolvem a tecnologia de maneira bastante eficaz.

Linha Tempo 2

Tem algumas coisas na vida que não se explicam. Acontecem. Numa das épocas da minha infância vivia em um povoado de Uibaí chamado Baixão do Jovem, lugarzinho pacato, pequeno que moravam somente os familiares. Ao relembrar esses fatos senti uma saudade danada de mim mesma. Minha avó tinha um belíssimo brejo que ficava próximo a minha casa, onde passei os meus anos verdes entre cajus, mangas, goiabas, cana – de - açúcar e tapiocas, tempos que até hoje, guardo em mim esses sabores.

Naquela época a atividade agrícola predominante era o plantio de mandioca conhecida como “Macaxeira ou Aipim”, o que eu mais gostava nesse tempo era quando chegava à colheita da mesma e meu pai dizia: ”Vou fazer uma farinhada”. Animadíssimas eram aquelas madrugadas de casa de farinha, pois passávamos a morar ali até que fosse realizado o trabalho. Lembro-me das madrugadas frias no momento em que o pessoal ia coar a tapioca, aquele cheirinho de beiju, de farinha torrando no forno a lenha e eu ouvia pelas ondas do rádio todos os dias o programa de Zé Beto no quais os animais faziam à festa, o galo cantava, o jumento urrava, eu achava tudo aquilo muito divertido. São tempos inesquecíveis.

No ano de 1984, em que cursava a segunda fase do ensino fundamental, ao retornar do colégio percebi que o tempo se preparava para chover, esperava que fosse uma chuva normal, mas assustei-me com o forte vento e a chuva de granizo que caía provocada por bombardeio de avião. Foi um período de grandes prejuízos na agricultura, causando muitas dificuldades econômicas na região de Irecê.


Quatro anos depois em 1988 estava apenas com 19 anos, concluindo a fase final do curso de magistério na escola CENEC de Central quando o plano cruzado foi fracassado e foi formada a nova constituição a qual contava com 245 artigos assegurando os direitos dos trabalhadores, entre elas a sua forma de governo.

Com muita expectativa ingresso no mercado de trabalho como professora de escola privada e com planos de crescimentos da minha profissão em 1990. Foi constatado um nível de corrupção extraordinário um plano que bloqueou contas e aplicações financeiras confiscando cerca de 80% do dinheiro que circulava no país.


Assistir as manifestações que mobilizaram o Brasil exigindo o impeachment do presidente Fernando Collor de Mello em 1992. Nesse mesmo ano no dia 20 de junho passei a ser mãe pela primeira vez, nasce a minha filha Elda.


Ao início do ano de 1994 no dia 20 de janeiro chega ao mundo de maneira bem especial a minha segunda filha Héllen. Quatro meses após o Brasil pára e chora a morte de um dos maiores nomes do esporte brasileiro e dos pilotos da história, vítima de uma batida a mais de 300 km/h na curva Tamburello faleceu o tricampeão mundial Ayrton Senna.

Como professora da escola municipal da cidade de Central-Ba em 2001 pôde participar de uma nova política educacional, beneficiando-me com a tão esperada capacitação que foi o PROFA (programa de formação de professores alfabetizadores).Enquanto isso,acontece uma das mais ousadas e cruéis ações terroristas de toda a historia, o mundo parou perplexo para acompanhar o ataque que pôs abaixo um dos símbolos do poder econômico Norte Americano. As torres gêmeas do World Trade Center (WTC).

Depois de tudo isso atualmente em 2008 a sociedade mundial fica sem entender e sem acreditar de forma alguma na renúncia do cargo de presidente de Cuba, Fidel Castro, considerado um dos maiores representantes de uma revolução social que garantiu a universalização da educação e da saúde, e a consolidação de uma nação soberana e solidária, devido a sua política socialista. Mesmo ano em que realizo o meu tão esperado sonho de engressar numa universidade na qual estou adiquirindo a cada dia novos conhecimentos que irão proporcionar-me o direito de aprender e ensinar de maneira diferente.

Segundo Relatório do Geac

Universidade Federal da Bahia
Curso de Licenciatura em Pedagogia
Ensino fundamental/séries iniciais
Professora - Maria Inêz Carvalho
Atividade-21121 Geac
Componentes do Geac - Adair Neide, Aleluia Cristina, Claudijane Barbosa, Daniela Alecrim, Maria Delian, Marisete Macedo, Rizolene Pereira.


　　　　 　　　　 Segundo Relatório do Geac

Esse encontro aconteceu no dia 22 de setembro de 2008,cada componente trouxe suas informações socializando-as com todo grupo.
Uma das componentes,fez uma pergunta por e-mail a professora Inêz,se era necessário as três informações:Eu local,eu no Brasil,eu no mundo,juntamente com a minha história?
Depois de ter lido no e-mail a resposta da professora Inêz, muitas dúvidas surgiram sobre a elaboração da linha do tempo, pois alguns já tinham feito rascunhos, para a produção de seus textos, tendo assim de refazê-los, dando ênfase aos acontecimentos dos fatos marcantes das nossas vidas.
Após ter pesquisado os tópicos descutimos sobre os mesmos e cada componente ia registrando e relacionando com a sua história, possibilitando uma melhor estrutura ao texto proposto.

Reflexão de Comunidades Virtuais

As comunidades virtuais como MSN, blogs, lista de discussão, chats, orkut etc, nos permite diferentes formas de expressar nossos sentimentos com os outros e trazer também a aproximação com as pessoas que participam dessa mesma rede, possibilitando assim atravessar as fronteiras da distância.
Essa interatividade proporciona a criação das teias de comunicação à medida que as pessoas vão navegando a procura de comunidades do mesmo interesse vão também agregando novos amigos, linkando e formando as conhecidas redes de comunicação. Um dos principais fatores que potencializam a criação de comunidades virtuais é a dispersão geográfica dos membros. Dessa forma as pessoas podem se interagir, refletir sobre suas práticas e compartilhar idéias buscando a construção de novos saberes coletivos. Essa interação é realizada em tempo real com o uso de técnicas e de equipamentos computacionais que ajudem na ampliação do sentimento de presença do usuário.
Acredito que as comunidades não são construídas. Elas se autoconstroem. Mas podem ser potencializadas, incentivadas. O interesse e aceitação das pessoas é mais forte que qualquer processo formal de agrupamento. É necessário que se entenda a complexidade do processo de agrupamento de pessoas em torno de temas específicos para se entender a força que alimenta as comunidades virtuais.

Relatório do Geac

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

PROFESSORA MARIA INÊS CARVALHO

ATIVIDADE-21121

COMPONENTES DO GEAC: ADAIR NEIDE, ALELUIA CRISTINA, CLAUDIJANE BARBOSA, DANIELA ALECRIM, MARIA DELIAN, MARISETE MACÊDO.

　　　　　　　　　　　　　　　　Primeiro Relatório do Geac

Nosso primeiro encontro aconteceu no dia 4 setembro de 2008, discutimos sobre o texto de Ricardo Noblat - Perfil,no qual ele fez um paralelo dos fatos históricos com sua vida.Em seguida conversamos sobre alguns dos acontecimentos marcantes de nossas vidas, relacionando-os a fatos históricos: regionais, nacionais e mundiais.Acontecimentos Regionais:Período de estiagem e seus problemas.Chuva de granizo.A chegada da água doce.Grandes chuvas e alagamentosChegada do projeto Airton Senna (Acelera Brasil).Avanços na educação. Acontecimentos nacionais:A morte de Clara Nunes.Morte de Tancredo Neves.Primeira visita de João Paulo segundo ao Brasil.A morte de Airton Senna.Ditadura militar.Mensalão.Presidentes marcantes.Quedas de aviões na Brasil.Cristo redentor.A morte de Chico Mendes.Criação do fundo de manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental e de valorização do magistério (FUNDEF). 1996Aprovação da nova LDB-1996.A morte de Antônio Carlos Magalhães.A copa do mundo. Acontecimentos Mundiais:A guerra do Iraque.O ataque das torres gêmeas.A morte do papa João Paulo segundo.Morte de Saddam Hussein.Tsunami.Tornados.As olimpíadas de Pequim.Após ter apontado os tópicos históricos discutidos dividimos entre os componentes do grupo para pesquisá-los.

Comunidades Virtuais

Uma Comunidade Virtual é uma comunidade que estabelece relações num espaço virtual,através de meios de comunicação a distância.Se caracteriza pela a participação de um grupo de indivíduos com interesses comuns que trocam experiências e informações no ambiente virtual.
Não podemos esquecer que uma comunidade se fortalece quando as trocas são significativas,contibuindo para a construção do cohecimento e a aprendizagem de todos.

Apresentação

Sou Marisete Macedo, estou fazendo o curso de Licenciatura em Pedagogia na UFBA à noite, e estou gostando muito dos professores,mas estou sentindo também muitas dificuldades nesse novo mundo de tecnologias. Espero superar as mesmas o mais rápido possível. BEIJOS!!!